Se cumplen este viernes dos semanas desde el comienzo del curso lectivo que significó un retorno parcial a las clases presenciales para muchos de los 1,2 millones de estudiantes de escuelas y colegios.
La lista de tareas es enorme, pero lo más importante era dar este primer paso para retomar poco a poco los procesos de aprendizaje y la relación entre estudiantes y con docentes. La situación en los hogares, más difícil de ver, también merece atención. Había que empezar a identificar las secuelas del confinamiento del 2020, que se sabe son significativas.
Ahora ya podemos hacer una primera aproximación; una lectura inicial de cómo llegan los niños y adolescentes, de sus necesidades, de la logística en las instituciones y de las posibilidades de recuperar tiempo perdido, porque solo algunos han retornado a las aulas y las dificultades para la virtualidad siguen ahí. Con la viceministra de Educación Melania Brenes, hacemos esa primera revisión.
